Copy of L'Homme et l'environnement

Compétences évaluées :

 D1 : Pratiquer des langages (utiliser différents mode de représentation pour communiquer).

 D2 : Les méthodes et outils pour apprendre

Utiliser les outils numériques : Netboard, Esidoc, moteur de recherche, Framapad, Canva.
Rechercher, évaluer, sélectionner, organiser des informations.

 D3 : La formation de la personne et du citoyen

Connaître l’importance d’un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement et de la santé et comprendre ses responsabilités individuelle et collective.
Prendre conscience de l'impact de l'activité humaine sur l'environnement, de ses conséquences sanitaires et de la nécessité de préserver les ressources naturelles et la diversité des espèces.

 Séances :

- Séance 1 : CDI en classe entière (présentation du projet, attribution des sujets, axes de recherche).

- Séance 2 : CDI en demi groupe (répartition des documents, prise de notes).

- Séance 3 : CDI en classe entière (mise en commun par groupe, élaboration d'un plan détaillé).

- Séance 4 : salle 119 en classe entière (apprendre à rédiger une bibliographie, préparer l'oral).

- Séance 5 : salle 119 en classe entière (passage à l'oral)

 5 notes :

- Document "Effectuer une recherche d'information" (étapes 1 à 3) /5

- Prise de notes /5

- Plan détaillé /10

- Bibliographie /10

- Prestation orale /20

Consignes et objectifs de travail